Сегодня
Для 9-классников Средней школы п. Усть - Омчуг» провели профмероприятие «Карьерный навигатор»
Автор
ГКУ ЦЗН Магаданской области
Старшеклассники не просто слушали лекцию, а учились принимать первые осознанные решения о профессиональном пути.
На уроке ребята получили инструменты, чтобы сузить круг возможных профессий, разобраться в образовательных возможностях нашего региона, понять, как легально работать в свободное от учёбы время.
Карьерный консультант вместе с классом разобрала типичные ошибки при выборе профессии: ориентацию только на «престижность», выбор «за компанию», игнорирование своих способностей и состояния здоровья.
Практическим заданием стала мини диагностика: ребята выписывали 3–5 дел, которые им нравится делать, и 3–4 навыка, которые у них уже есть (например, умение объяснять, работать руками, организовывать других). Это помогает сузить поиск себя: из сотен профессий остаются десятки направлений, где эти склонности будут востребованы.
Следующий блок посвятили учебным заведениям Магаданской области. Специалист представила краткий обзор колледжей, техникумов и вузов: каким профессиям там обучают, сколько длится обучение, есть ли бюджетные места и общежития. Важный акцент был сделан на том, что не обязательно уезжать в крупный город: в регионе есть востребованные программы, после которых сразу берут на работу.
Отдельно рассказали о работе несовершеннолетних в свободное от учебы время: какие вакансии подходят школьникам, как оформляются документы и трудовой договор, какие есть ограничения по времени и видам работ.
Показали, как искать такие вакансии на платформе «Работа в России» и в службах занятости, как читать описание вакансии и на что обращать внимание в условиях.
Ребятам также рассказали о профессиональной ориентации: это не просто формальность, а реальный инструмент: через заявление подросток может получить индивидуальную консультацию, пройти углубленные тесты, посетить экскурсии на предприятия, поучаствовать в профпробах и мастер классах, получить помощь в составлении резюме и подготовке к собеседованию.
На уроке ребята получили инструменты, чтобы сузить круг возможных профессий, разобраться в образовательных возможностях нашего региона, понять, как легально работать в свободное от учёбы время.
Карьерный консультант вместе с классом разобрала типичные ошибки при выборе профессии: ориентацию только на «престижность», выбор «за компанию», игнорирование своих способностей и состояния здоровья.
Практическим заданием стала мини диагностика: ребята выписывали 3–5 дел, которые им нравится делать, и 3–4 навыка, которые у них уже есть (например, умение объяснять, работать руками, организовывать других). Это помогает сузить поиск себя: из сотен профессий остаются десятки направлений, где эти склонности будут востребованы.
Следующий блок посвятили учебным заведениям Магаданской области. Специалист представила краткий обзор колледжей, техникумов и вузов: каким профессиям там обучают, сколько длится обучение, есть ли бюджетные места и общежития. Важный акцент был сделан на том, что не обязательно уезжать в крупный город: в регионе есть востребованные программы, после которых сразу берут на работу.
Отдельно рассказали о работе несовершеннолетних в свободное от учебы время: какие вакансии подходят школьникам, как оформляются документы и трудовой договор, какие есть ограничения по времени и видам работ.
Показали, как искать такие вакансии на платформе «Работа в России» и в службах занятости, как читать описание вакансии и на что обращать внимание в условиях.
Ребятам также рассказали о профессиональной ориентации: это не просто формальность, а реальный инструмент: через заявление подросток может получить индивидуальную консультацию, пройти углубленные тесты, посетить экскурсии на предприятия, поучаствовать в профпробах и мастер классах, получить помощь в составлении резюме и подготовке к собеседованию.